隨著移動網際網路的普及，線上教育移動端將逐步趕上PC端。如今線上教育在PC端迸發出來的巨大熱量，未來也將在移動端顯現。但就目前來看，移動線上教育還有許多問題需要解決。下面分析一下教育APP開發的四大問題。

第一：教育類APP開發門檻不高，移動教育市場既開放又混亂，走向成熟還需要很長一段時間。如今教育類APP的開發者五花八門，一個名不見經傳的APP可能一夜間爆紅，也可能瞬間就被使用者拋棄。從產品研發、運營到後期管理和創新，一個APP短期存活的成本並不高，這也使得教育類APP並不愁「量」（應用數量和使用者數量）的問題，但這也造成了大量低質產品的湧入。移動線上教育市場要形成一定的標準和規範，還需要一段時間。
第二：娛樂與學習平衡點難以掌控。雖說成人教育類APP並不存在這個問題，但畢竟學習需求的主流群體還是學生，特別年齡偏小的學生，自制力比較差，而大多數針對學生的APP爲了增加使用者粘性加入了較多的趣味性元素，要掌握APP中娛樂元素與學習之間的平衡點，難度係數很大。好玩的APP容易分散學生的注意力，而不好玩的APP又不能主動吸引學生，如何在吸引學生的同時達到一定的學習效果，教育類APP還需要繼續探索。
第三：功能和需求細分，實用性將越來越明顯。使用者在智慧終端上的操作與PC端不同，許多步驟需要化繁為簡，甚至輕輕一觸就要解決問題，所以APP的入口不能隱藏得太深，大量書寫的環節也不宜過多。現有的教育類APP大多功能性比較單一，一個APP只幹一件事，也是爲了滿足使用者操作簡便、目的明確的需求。
在細分市場中，針對英語學習、兒童教育、大學生學習3個領域的APP數量尤其多。如英語學習，不僅有查詞、背單詞、背句子、練口語、練寫作等不同的細分，還有初中英語、高中英語、大學英語、商務英語、四六級、託福、雅思等細分，單此一類，APP已多不勝數。切入細分領域，也成爲了教育類APP最容易做好的方式。在未來，英語學習、兒童教育、大學生學習3個領域必將迎來爆點，同時各個教育領域的需求也會得到更深層的細分。
第四：剛需內容同質化，盈利模式成問題。由於教育內容在一定的時間內相對固定，所以圍繞這些固定的內容和需求研發的APP內容難免同質化。拿初中數學來說，圍繞初中數學所研發的APP題庫、課程大抵相似，同樣的真題、模擬題，同樣是教學大綱範圍內的課程，使用者在選擇的時差別並不大。另外，教育類APP目前還沒有清晰的商業模式，是APP本身收費、植入廣告收費、提供增值服務收費還是其它方式盈利還在探索中。教育類APP還處在專注使用者和產品階段，市場環境也不成熟，談盈利為時尚早。

線上教育的下一個「金礦」將會爆發在移動線上教育領域。然而，要走到那一天，移動線上教育還要邁過很多坎。