蘇州app開發公司表示：隨著科技的不斷進步，手機APP開發不斷深入，很多家長也開始讓兒童利用這些教育APP軟體開始全新的娛樂和學習。現在一大批的80、90後成為孩子的爸媽，而這類人對高科技的接受度比較高，因此，特別青睞兒童教育APP軟體。兒童教育app的開發前景一片光明，接下來詳細分析。

開發兒童教育app應用的現狀

2010年，我們正式進入移動網際網路時代，在那時起，我們可以通過智慧手機上的APP應用軟體完成聊天、購物、導航、學習等一系列事情。隨著越來越多的年輕人榮升為父母后，對孩子的教育也與時俱進，兒童教育APP開發也成爲了大熱。兒童教育類app開發一般可以分成兩種型別，一是兒童娛樂型別，另一種是兒童學習型別。現在的國內手機應用市場上，為人們廣為關注的兒童軟體有三個：好習慣、寶貝聽聽、兒歌多多。當前的兒童教育app的開發型別一般是前者，也有手機應用是通過娛樂的模式進行學習的。由於兒童是學習啟智的重要階段，因此家長們在此階段選擇的教育方式都十分謹慎。

兒童教育APP軟件開發的發展趨勢

1、書籍、電視和遊戲三合一，兒童教育類的手機APP開發只要是從書籍等尋找素材與靈感，但這還不夠。在運用過程中不但要比書本中做得好，還要跟書本不一樣，若全按照書本上的內容，那麼這個教育兒童APP應用也失去了它原來設定開發的意義了。

2、手機兒童教育APP開發設計需要調動孩子的積極性，讓孩子也參與進去。兒童能夠點選螢幕很與書中的人物和場景互動，讓孩子體驗參與帶來的快樂。兒童教育APP軟體的開發是中重要的目的，就是需要孩子們能通過這款教育兒童APP軟體在得到歡樂的同時，還有收穫一點知識。

3、把父母也拉進來與孩子一起，兒童獨自使用手機APP，孩子的自覺性、獨立性都是有欠缺的。開發者在設計兒童教育類APP時不斷增加把爸爸媽媽也考慮進來，然後讓爸爸媽媽陪孩子一起運用，讓父母監督孩子。

4、通過音樂應用軟體培養孩子的音樂藝術細胞，市面上專門針兒童開發的音樂應用還不怎麼多見，兒童教育類手機APP涉及到音樂方面能引起孩子對音樂的興趣，培養孩子的音樂細胞。音樂運用雖不能取代傳統樂器，可能為音樂發明東西，所有將兒童音樂應用應當是一個開發趨勢。

5、兒童類教育APP開發程式設計運用繼續升溫，在兒童五歲的時候就把計算機程式設計引入到英語課程中這也引發了人們的的熱議。開發APP兒童教育軟體還是需要遵循兒童生長髮育的特點，不能意味的追求速度，而忽略了孩子的本身。

蘇州APP開發公司認為：總得來說兒童教育類APP開發是向更加全面多元化的發展，讓孩子通過這些APP得到快樂的學習。但就目前的兒童APP教育軟件開發來說，還是存在這這樣或者那樣的問題，之後更加註重孩子本身、遵循孩子成長髮展的規律，才能開發出更加適合孩子使用兒童教育軟體。