1、課堂資源共享：

　　線上課堂APP開發可以將有限的師資力量充分利用起來，對於偏遠地區的學子來說是一大利好，能夠在一定程度上打破地域限制，要知道傳統線下教學，需要有固定的時間和空間，舉例來說，一個班級總有一兩個人臨時有事請假不來上課，那麼整個班級的教學進度和教學質量都會受到影響，但使用線上課堂APP能讓許多與教學內容相關的活動可以更加自由的進行。

2、師生互動性強：

　　線上課堂發展到現在，已經有大班課、小班課、1對1私教、雙師課堂等不同的教學場景，同時平臺也對這些常用的場景定製了多種互動功能，老師可以使用PPT、白板、螢幕共享等各種工具和學生互動，高效易用，滿足課堂互動需求，學生可以用手機、平板、電腦等裝置觀看老師直播，其中對於小班課、1對1教學、雙師課堂來說，這種互動性會更強，也是很多線下機構首選的場景。

3、有效跟蹤學習效果：

　　線上課堂APP的後臺會記錄每個學生的觀看時間、觀看次數、跳出率等多種維度的資料指標，這樣老師能更方便監測學生的學習效果，做到因材施教，同時老師還能通過APP分析學員的操作行為，如登陸次數、資料下載、視訊觀看、答題對錯等，作出定製專業高效的終端教育方案。

4、學習選擇多樣化：

　　線上課堂不像線下教育只提供收費課程，使用線上課堂APP不僅有付費課程，還會提供免費課程用來吸引使用者，使用者可以根據自己的需求，自己選擇課程，個性化特徵更明顯。

5、價效比更高：

　　對於使用者來說，線上教育的課程能夠重複播放，價效比更高，所以就會有很多使用者選擇線上教育，而不是線下課堂。，所以說，教育機構開發APP後能夠擴大自己使用者群，可以吸引更多的使用者。