目前 ，教育 APP 開發市場火熱 ，相對於傳統 教育模式來說 ，教育 APP 開發將更具市場商機 ，這樣的軟體 不僅 能挖掘出 更多 的市場 使用者 ，也能 為使用者 提供 便捷 的線上教育 服務 。 線上 教學模式 實現 了視訊 終端 連線 、數據處理 、資訊化 統計 等，與以往 的學習模式 不同 ，使用者 可以更自由 地進行 有效 的學習 與提升 ，更具 容錯率 ，也更能滿足使用者 使用 教育 APP 軟體 的體驗感。 因此 ，對教育機構而言 ，網路教育 APP 的開發 和設計 需要 注意什麼？

第一 ，要知道 學習 也是一個互動式 的交流 過程 ，使用者 在使用 一些 線上教育 APP 學習 時肯定 會遇到 問題，比如 觀看 教育 視訊直播 時，提問 和老師 對問題的回答 ，形成 了良好 的互動 ，提升 了互動性 ，增強 使用者 的活躍度 具有 積極意義 。

第二 ，對於 教育機構 而言 ，其APP 使用者 均為有學習 需求 的使用者群 ，線上課堂 的方式 對於 線下 實體 課堂 來說 還是 在互動性 和趣味性 上有 不足 ，網上教育 APP 功能 要有趣味性 ，比如 有些 資料平臺 是小遊戲啊算啊算。

最後 ，如果是想通過 網路教育 APP 進行 網上學習 的話 ，那麼 就是 線上 下對許多 使用者群 都有 關注 ，知識是APP 的基礎 ，優質 的課程資源 是給使用者 帶來 豐富 的學習內容。

網路教育 APP 軟體程式 為使用者 提供 個性化 教學模式 ，提高 了學生 的學習 意識 。 教師 的講課 方式 已不再 侷限於 “纖細 課堂 ”，學生 還可以 通過 網路教學 APP ，隨時隨地 學習 、互動 、交流 等等 。