家里的书越来越多，

一些闲置的书籍着实不好处理。

不过这位“码农爸爸”，

找到充分利用图书资源的一个好办法。

一起听听他的故事吧~

天河区龙口西小学准二年级学生的家长、一个由“码农”出身的互联网开发管理人员，当这两个身份叠加在一起时，敖汉森的生活碰撞出了奇妙的灵感：看着家里越堆越高的童书，他决定联合其他三位“码农爸爸”，一起为孩子们开发一款共享图书APP，让图书流动起来。

业余打造共享阅读APP

敖汉森觉得，阅读对于孩子的成长意义重大，这正是一个大阅读时代。早在几年前，他和妻子便开始有意识地购买各种儿童读物，引导培养孩子的阅读兴趣。

“慢慢的，家里能放书的地方越来越少，有些书孩子看过之后也不怎么翻了，只好闲置在那儿。”敖汉森说，这也成了家里一个不大不小的难题。有时候小朋友之间也会交换书看，但借出去的时间一长，往往就忘记借给谁了。

去年9月，随着孩子入读龙口西小学，敖汉森也“升级”为小学生家长。在和其他家长的交流中，他发现，孩子的阅读受到大家的普遍重视，每个家庭里也有不少闲置童书。

为什么不把这些书放到同一个平台上，让大家一起借阅分享呢？联想到时下火热的“共享”概念，开发一款共享图书软件的想法逐渐在敖汉森心底成形了。

在家长群体中做了充分调研之后，敖汉森邀请了三位同行朋友一块儿着手开发这款APP，他们也同为年轻的父亲。从去年10月开始，四位“码农爸爸”在工作日的晚上进行电话会议，到了周末一起碰头，从最基本的借书、还书各个环节的设置开始讨论，不断研究产品的架构和细节。

经过三个多月的耐心打磨，今年1月份，“同学借书”APP第一代产品顺利问世。

从1.1到1.10，走上创业之路

敖汉森孩子所在的班级随即成为“同学借书”APP的第一批用户。这款APP的操作界面相对简洁，孩子通过实名注册，找到就读的地区、学校、班级，加入后即可共享图书，同时也可以在班级共享中找到自己感兴趣的书，发起借阅申请。

△“同学借书”APP界面。

用互联网思维促进、管理孩子的阅读过程，是这个产品的一个设计初衷。“这是一个基于班级小圈子的分享平台，”他说道，“通过APP不仅可以将闲置的图书资源串联利用起来，还可以通过这种借阅形式增进孩子们之间的阅读交流。”

他认为，基于校园关系的这种互动对孩子们分享阅读乐趣很有裨益，也将成为营造良好的阅读氛围的“催化剂”。目前“同学借书”平台上超过1.5万用户免费注册使用，3万多本图书共享上架，遍及广州、北京、上海、杭州等地的190所学校。

家长们的热情反馈和鼓励，让敖汉森觉得“这一切是有意义的”。

而为了做好这个“同学借书”共享平台，今年6月份他辞去了原来的开发管理工作，一心扎进APP运营的繁杂事务中。从面世试行至今，这款产品从版本1.1升级到1.10，敖汉森也从一个工薪族转变成一名创业者，这个项目如今也得到了国内不少投资机构的关注。

敖汉森坦言，包括后续的产品迭代、市场推进、运营、客服等工作在内，创业需要考虑的事情很多，但他对这个校园共享平台的发展前景十分乐观。除了图书共享，“同学借书”APP还与一些小学联合发起捐赠图书的活动，收集闲置书籍送给偏远山区的孩子们。

“这个平台未来会容纳更多东西，我对此充满期待。”他说道。

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